2024-03-26 12:40:36 | 音速网
福建艺术职业学院2022在全国专科院校排名第785位。
强于第786名的辽宁轨道交通职业学院,第787名的辽宁金融职业学院,第788名的马鞍山职业技术学院,第789名的眉山职业技术学院,第790名的广东亚视演艺职业学院。在福建排第30名,强于第31名的厦门软件职业技术学院,第32名的厦门华天涉外职业技术学院,第33名的漳州城市职业学院,第34名的厦门兴才职业技术学院,第35名的泉州海洋职业学院。
福建艺术职业学院强势专业介绍:
1、动画制作专业:该专业是该校的重点特色专业之一,主要培养学生具备动画制作相关的技能和知识,包括动画基础知识、压克力、视觉效果、角色设计等。 音速网
2、舞蹈表演专业:该专业以现代舞为主要教学内容,培养学生的舞蹈技能及舞台表演能力,同时关注学生的身体素质和人文素养的培养。
3、视觉传达设计专业:该专业主要培养学生运用设计原理和技能,为社会提供多元化广告设计和配图的能力以及宣传品设计的能力。
4、广告设计与制作专业:该专业培养学生具备广告策划、创意整合、平面设计、影像制作、策划案撰写、媒体推广和市场营销号召的基本能力。
学校介绍
福建艺术职业学院是经福建省人民政府批准设立、教育部备案的全日制普通高等职业院校,是福建省非物质文化遗产传承人群研修培训院校。学院前身为创建于1958年的福建艺术专科学校。1960年升格为福建艺术学院(本科)。
截至2021年11月,学院校区占地约208亩,设有音乐系、美术系、舞蹈系、社会文化系、服装设计系、公共教学部、思政部(马克思主义学院)、国艺系(筹)、艺术教育系(筹)等二级教学单位、开设25个高职专业(方向),以及2个中职专业,有教职工333人,有全日制在校生4800余人。
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数字媒体专科学校排名如下:
1、深圳信息职业技术学院
深圳信息职业技术学院,位于广东省深圳市,是一所由深圳市人民政府举办,广东省人民政府批准成立的公办全日制普通高等学校。是首批“国家示范性软件职业技术学院”建设院校、广东省一流高职院校建设单位、博士后创新实践基地。2019年12月,被教育部、财政部列入第二类高水平学校建设单位(B档)。
2、陕西工业职业技术学院
陕西工业职业技术学院简称“陕西工院”,位于陕西咸阳,入选“国家示范性高等职业院校”、国家首批现代学徒制试点单位、国家优质专科高等职业院校、“双高计划”高水平学校建设单位(A档);全国校长联席会议主席团成员单位、中国纺织服装教育学会副会长单位、中国教育国际交流协会“百万千项目”、金砖国家职业教育联盟院校。
3、郑州城市职业学院
郑州城市职业学院是经河南省人民政府批准、教育部备案的普通高等职业院校。定位于“面向中原城市化、现代化发展,打造城市建设者、服务者摇篮”,着力培养现代化城市建设所需的技术技能型专门人才。
4、湖南大众传媒职业技术学院
湖南大众传媒职业技术学院,简称“湖南大众传媒学院”,由湖南省教育厅、湖南省新闻出版广电局、湖南广播电视台共建,为国家骨干高职院校、湖南省卓越高等职业技术学院立项建设学校。学院是在原湖南银行学校和湖南教育电视台的基础上,于2000年7月正式建立。2002年,长沙县教师进修学校并入;2004年12月,湖南省广播电视学校整体并入。
5、广东轻工职业技术学院
广东轻工职业技术学院是经教育部批准成立的全日制高等职业技术学院,是国家示范性高等职业院校、“中国特色高水平高职学校和专业建设计划”(双高计划)B类、国家优质专科高等职业院校、广东省示范性高职院校、广东省一流高职院校建设单位,为教育部现代学徒制试点单位、教育部“1+X”证书试点单位、职业院校本科层次人才培养试点单位,获准设立广东省博士工作站,入选全国跨境电商专业人才培养示范校。
6、天津电子信息职业技术学院
天津电子信息职业技术学院,位于天津市,是在国家教育部备案的具有高等学历教育招生资格的,公办全日制高等职业技术学院。是全国100所国家示范性高等职业院校之一国家首批现代学徒制试点单位。
7、武汉城市职业学院
武汉城市职业学院是由湖北省人民政府举办、武汉市人民政府主管的全日制综合性高等职业院校,是教育部命名的“师范教育先进学校”、现代学徒制试点单位、1+X证书试点单位、全国百佳优秀继续教育培训院校,是湖北省“办学水平优秀学校”、湖北省优质职教师资培养培训基地、湖北省高技能人才培训和实训基地、湖北省大学生创业示范基地。
数字媒体是什么
本专业主要培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,通过学习掌握多媒体技术专业必备的基础理论和专门知识,能熟练应用摄影摄像技术及平面设计、三维制作、影视特效等相关软件,在广告公司等各类企业从事平面设计、动画设计、摄影摄像、栏目包装制作、后期剪辑、影视短片制作等影视媒体相关工作的复合型技术技能型人才。
主要面向各类数字电影制作公司、互动娱乐公司、广告公司、媒体设计与制作,能够从事数字媒体方面的技术性工作和管理工作,如流媒体服务器的搭建与管理、音视频采集与制作、视频特效制作、商业视频广告制作以及网络动画制作等工作岗位。
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