2024-10-07 18:45:03 | 音速网
马克思和恩格斯等伟大的哲学家都是德国的,可以说德国是哲学的发源地。许多对哲学感兴趣的小伙伴可以考虑去德国留学,慕尼黑大学就是开设哲学专业的院校之一。下面和的我一起来了解一下该大学的哲学专业怎么样吧。
一、专业简介
慕尼黑哲学学院成立于1925年,到20世纪70年代,慕尼黑哲学学院形成了新的经院哲学体系,从此以后慕尼黑哲学学院开展了对马克思主义哲学、社会学、存在主义哲学、语言分析哲学和神学等方向的深入研究。慕尼黑哲学学院开设的课程涉及到从古典时期到现代的传统哲学基础理论,还包括有形而上学、自然哲学、科学理论和人类学等方面的理论。慕尼黑哲学学院提供全国知名的本科、硕士、博士专业,同时还具有评定大学教授资格的资质。慕尼黑哲学学院提供的可以参加准硕士考试的专业有系统哲学与神学历史、研讨会与背景信息、经济学导论和存档基础等专业;可获得硕士学位的专业有系统哲学、研讨会与背景信息和经济学导论。此外慕尼黑哲学学院还开设有两个培训课程成人教育和社会学基础,这两个培训课程是按照欧洲学分转换体制开设的。
慕尼黑大学的哲学专业在2021QS世界大学专业排名里,排在第15名的位置。
二、入学要求
费用:每学期注册费121欧元,免学费。
学历条件:申请者高中毕业或者本科毕业,均分达到70分以上。
语言要求:英语授课的课程,要求托福80分,雅思60分以上,德语授课的课程要求德福单项都在4级以上,也有少数接受德福3级的学校。
自费留学不受学历、年龄的限制,凡具备条件者,均可申请自费到国外上大学(专科、本科)、读研究生或进修。
材料清单:APS审核证书、语言证书、大学成绩单、高考录取花名册、毕业证、学位证、获奖证书、个人简历、动机信
慕尼黑大学申请截止日期:
1月15日, 7月15日。
入学须知
申请慕尼黑大学需要提交:入学申请表格、入学前就读学校官方成绩单及官方认证的德文翻译件、入学前就读学校的毕业文凭及官方认证的德文翻译件、个人简历、用德文书写的个人申请陈述、DSH二级证书或德福考试成绩。申请冬季入学的截止日期为7月15 日,申请夏季入学的截止日期为1月15日。
以前德国大学对待外国申请者是冷面孔的时候居多,学生不仅没有奖学金,勤工俭学也只能偷偷做些粗活;而且,在德国大学拿到学位需要的时间太长,求学者往往知难而退。有鉴于此,慕尼黑大学积极落实德国政府于1996年5月出台的鼓励外国人赴德留学的新政策。虽然现阶段外国学生数量不足学生总数的1/10,但在授予外国学生奖、助学金方面了有了一定程度的改善,同时也放宽了某些限制专业中外国学生的申请标准。
三、院系划分及专业设置
哲学院共细分出以下四个系(或组): 1. 哲学(Seminar für Philosophie) 2. 哲学、逻辑与科学理论(Seminar für Philosophie, Logik und Wissenschaftstheorie) 3. 宗教学与欧洲宗教哲学(Seminar für Religionswissenschaft und Philosophie der Religionen Europas) 4. 文艺复兴时期的精神史与哲学(Seminar für Geistesgeschichte und Philosophie der Renaissance )。
四、热门专业 音速网
1、Public Health ( Master )公共卫生
公共卫生是一-i独立的,高度跨学科的经验科学。重点不是个人的健康,而是人群的健康。公共卫生方面的研究和教学涉及健康状况和疾病原因,人与自然,技术和社会环境之间的相互作用,健康促进和疾病管理,卫生系统的绩效以及对该系统进行政治控制的方式,评估并确保质量。
2、Epidemiologie ( Master )流行病学
流行病学检查哪些因素使个人或整个人口生病,哪些因素使他们健康。在流行病学知识的帮助下采取了许多卫生政策措施。随着人们生活条件的变化,出现了新的健康风险,并且社会上的各种疾病正在向慢性,部分可预防的疾病转移。
3、Human Biology - Principles of Health and Disease ( Master )人类生物学-健康与疾病原理(硕士)
基于当今生物医学科学的社会挑战,例如广泛的疾病,精密医学的重要性日益增长,人口老龄化和大数据处理,对高技能,合格年轻科学家的需求日益增长。该计划将通过在-流的生物医学科学领域培养生物学和医学交叉学科的杰出学生来满足这一需求。
4、International Health ( Master )国际卫生
国际卫生硕士课程是为有经验的卫生专业人员而设计的。因此,必须接受至少2年的工作经验,才能从该高级计划中受益。理学硕士专注于中低收入环境中与健康相关的挑战。跨学科方法旨在为学生提供国际和全球卫生知识,涵盖全球公共卫生,传染性和非传染性疾病,慢性病,卫生经济学和政治学。此外,将对学生进行研究方法和技能方面的培训,以便对其硕士论文进行研究。
东莞职业技术学院于2009年成立,是东莞市唯一一所公立高等职业院校。建校以来,学校依托地方经济社会发展,以“办成具有东莞特色的全国一流职业技术学院”为发展目标,凝练了“政校行企协同,学产服用一体”的办学模式,确立了“服务学生成长,支撑东莞制造”的办学理念,实现了快速发展:建校三年成为万人大学,四年成为省第三批示范性高等职业院校立项建设单位,六年位居全省83所高职高专院校第18位、全国1335所高职高专第286位,七年成为省一流高职院校立项建设单位,八年迈入高职高专院校全省13位、全国166位,十年成为国家“双高计划”立项建设单位。先后荣获“全国大中城市社科先进工作单位”、“全国教育改革创新示范院校”、“广东省安全文明校园”、“广东省教育后勤工作先进集体”、“广东高校优秀后勤服务实体”、“世界莞商大会志愿者服务工作先进集体”、“东莞市社科先进工作单位”、“东莞市园林式单位”等荣誉称号。,学校拥有松山湖、大岭山、道滘3个校区,校本部位于松山湖国家级高新技术产业开发区,校园总面积70.55万平方米,校舍建筑面积39.90万平方米。现有固定资产13.84亿,其中教学、科研仪器设备总值2.72亿元。图书馆藏有纸质图书110万余册,中文报纸57种,中文期刊850种,拥有33个中外文数据库,中外文电子期刊达4万余种,电子图书180余万种,建成校园网万兆主干、千兆接入、百兆到桌面。,学校现有全日制在校生15000余人,各类成人学历教育在校生9000余名。教职工830人,其中专任教师566人。专任教师中,有双师素质教师446人,高级职称201人,中级职称305人,博士48人。现有全国高校思想政治理论课教学能手1人、南粤优秀教师4人、省技术能手3人、省专业领军人才2人、省优秀青年教师4人,东莞市优秀教师10人、市特色人才(四类)7人。教师荣获国家级教学成果奖1项、省级教学成果奖6项,在省级以上教师教学能力竞赛中累计获奖47项,在2018年广东职业院校教师教学能力大赛中,我校总成绩居全省第一。2020年,学校被广东省教育厅确立为广东省职业院校“双师型”教师培训基地。,学校主动融入粤港澳大湾区、“湾区都市,品质东莞”发展战略,对接东莞现代产业体系构建需求,完成电子信息、装备制造、电商物流、数字创意、康养护理等“1+6+N”的专业群布局,开设了工业机器人技术等46个专业。现有国家级高水平专业群1个、省级高水平专业群5个,中央财政支持高职建设专业2个、省重点(品牌)专业6个、高水平建设专业6个、省高职教改项目31个、国际工程认证专业1个。,学校根据东莞经济社会发展特点和高职教育办学规律,创新实践“政校行企协同,学产服用一体”的办学模式,先后与400多家企业建立合作关系,牵头成立东莞市职业教育“政校行企”协同育人指导委员会,与松山湖管委会签订融合发展合作协议,按照混合所有制模式与行业企业和政府部门共建建筑学院、岭南园林学院、大朗毛织产业学院,与华为、恩智浦等企业开展现代学徒制人才培养合作,先后开办3个国家级现代学徒制试点专业、12个省级现代学徒制试点专业。建有6个省级大学生校外实践教学基地、468个校外实训基地、270个校内实训室和47个校内实训基地。,2012年以来,学校实现普通高考省内3A批次招生,连续3年第一志愿上线率超过115%,连续5年新生报到率位居广东省高职院校前列,毕业生就业率始终稳定在98%左右,东莞本地就业率保持在75%左右,用人单位表示满意或基本满意的比例达到88.68%。学校是省教育厅批准的自主招生、三二分段试点、“3+2”专升本应用型人才培养试点院校,成功开办专本协同育人专业,与广东医科大学等公办本科院校开展本科插班生协同育人合作,为学生搭建起了成长成才“立交桥”。近年来,我校师生在各级各类竞赛中累计获奖近500项,其中国家级奖项70多项,学生参加职业技能竞赛总成绩进入全省前十,并获得广东省技能大赛特殊贡献奖。,学校充分发挥人才资源和技术优势,不断增强社会培训和科技服务能力。与松山湖管委会联合共建松山湖社区学院,与东莞市城市管理和综合执法局签约共建东莞市城市管理培训学院,与厦门大学合作建立知识产权信息服务中心东莞工作站。设立16个成教校外教学点、35个职业培训基地、6个技能鉴定机构,年均培训3万人日。目前,学校已建成各级各类科研创新平台25个,培育科研创新团队11个、技艺能手21名,初步形成了功能分层、项目分类、团队分组的立体服务架构。,建有国家级协同创新中心2个,技能大师工作室1个,3个省级工程技术研究中心,8个市级工程技术研究中心,鼓励11个科研创新团队充分发挥在技术创新、技术改造、决策咨询、政府智库等方面的积极作用。近年来,学校主持和参与制订国家行业标准7项,获市级以上项目立项300余项、省科学技术奖1项、省农业技术推广奖1项、东莞市科技进步奖1项;获得发明专利授权32项、实用新型专利300余项;获国家社科基金项目1个,教育部人文社会科学研究规划基金项目2个、广东省哲学社会科学“十三五”规划学科共建项目4个。据“武书连2020年中国高职高专排行榜”,我校科学研究综合得分排名全国第42名、全省第5名。学校积极响应和服务“一带一路”倡议,国际化办学彰显活力。与美、英、加等20多个国家及港澳台地区30多所高校机构合作,开设中外合作办学、学分互认、学生交流、师资培训等多种项目,在英国设立拉夫堡学院教学基地,与海外建立了持续而稳定的合作关系。2020年,成立“互联网+”中泰国际学院,招收我校第一批国际学生,国际化办学迈出坚实步伐。,2013年,国家教育部原副部长鲁昕莅临学院,考察学校校企合作情况;2014年,学校及校企合作单位应教育部邀请,出席“职业院校和企业学习贯彻落实全国职教会精神座谈会”,向与会者分享学校的经验做法。2016年,中国工程院院长、原教育部部长周济院士莅临学院参观考察。2019年,国务院办公厅副秘书长丁向阳、教育部副部长孙尧一行莅临学校调研指导,对学校建设发展表示肯定。
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