四川公助民办专科学校排名 有谁知道四川省办公厅颁发的《关于以民办公助方式推进财政支农项目建设的意见 》(川办发[]53号)的内容

今天音速网小编为大家带来了四川公助民办专科学校排名 有谁知道四川省办公厅颁发的《关于以民办公助方式推进财政支农项目建设的意见 》(川办发[]53号)的内容，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、关于播音类的国家重点大学
• 2、有谁知道四川省办公厅颁发的《关于以民办公助方式推进财政支农项目建设的意见 》(川办发[2010]53号)的内容
• 3、哪所大学学播音主持专业最好?

关于播音类的国家重点大学

为你奉上播音主持类的十大院校，请参考！

01 中国传媒大学播音主持艺术学院播音系播音与主持艺术专业
概况：播音与主持艺术专业学术排名全国第一，历史悠久，师资雄厚，专业学术性强 录取：1996年之前是按专业成绩从高到低排名录取，后改成按文化成绩从高到低排名录取，从2004年恢复实行按专业成绩从高到低排队，高考文化分作参考录取

02 浙江传媒学院播音主持系播音与主持艺术专业
概况：1986年为解决当时广播电视人才紧缺设立的高等专科学校，2004年批准设立本科层次，学校大部分资深教授毕业于中国传媒大学播音系
录取：文化成绩占80%，专业成绩占20%，从高到低排队录取，这样的录取原则相对于中国传媒大学文化成绩要求较高

03 中国传媒大学南广学院语言传播系播音与主持艺术专业
概况：中国传媒大学2004年成立的分校，设在南京近郊，现借用南京一私立中学校舍办学，本科学历层次，师资大部分来自中国传媒大学本身，民办公助型
录取：同中国传媒大学，文化分数要求和专业成绩排名相对于中国传媒大学本部要低
04 上海戏剧学院电视艺术系播音与主持艺术专业
概况：上海戏剧学院是影视类艺术院校（如中戏、北电）中较早设立播音专业的学校 毕业：学校培养了很多著名的主持人，如中央电视台（原上海电视台）董卿、SMG上海广电吉雪萍（《十六岁花季》、《走过花季》中饰演白雪）、中央电视台雄熊等

05 四川师范大学电影电视学院播音与主持艺术专业
概况：办学时间较早，民办公助型，挂*在四川师范大学的民办二级学院
毕业：中央电视台《绝对挑战》、《开心辞典》李佳明（该校表演系），中央电视台《金苹果》《综艺新势力》谢娜（该校表演系），中央电视台体育频道《早安中国》施丹，湖南电视台卫星频道《音乐不断》杨乐乐，湖北电视台卫星频道《星秀场》李秀蕾等

06 浙江传媒学院播音主持系主持与播音专业
概况：专科（现称高职），浙江传媒学院的传统专业
毕业：光线《娱乐现场》的索妮，湖南电视台的李维嘉等毕业于浙江广播电视高等专科学校，由于专科的学历层次，其他的毕业生多分布于省级台，大部分是南方地区的省级台

07 天津师范大学播音与主持艺术专业
概况：为国际女子学院的专业，1993年开设普通高等教育的播音与主持艺术专业专科，设在天津西青区，招男生，师资比较有保证，都是中国传媒大学和天津师范大学等地长年从事广播电视实践的资深从业人员，如中央人民广播电台的播音指导、原中央电视台资深播音员
毕业：散状分布，中央人民广播电台、中央电视台均有毕业生就职

08 广播电影电视干部管理学院编播系电视节目主持与播音专业
概况：专科，办学时间较早，原是广电行业内部的培训学校
毕业：毕业生较多，多分布于省级台、省会城市级、副省会城市级和地市级台

09 武汉大学新闻传播学院播音与主持艺术专业
概况：办学时间在新设立此专业的学校中相对较早，新闻传播专业是武汉大学的强势专业，新开设的播音与主持艺术专业是强势专业的延伸
毕业：毕业生情况不详

10 湖南大学广播影视艺术学院播音与主持艺术专业
概况：2002年设立，湖南大学与湖南电广传媒集团湖南卫视合办的二级学院

有谁知道四川省办公厅颁发的《关于以民办公助方式推进财政支农项目建设的意见 》(川办发[2010]53号)的内容

川办发[2010]53号

各市（州）、县（市、区）人民政府，省政府有关部门、有关直属机构：

近年来，全省各级政府不断加大对农业农村的投入，大量支农项目在农村实施，农业农村生产生活条件得到了明显改善，粮食生产能力大幅提升，农民增收渠道进一步拓宽， 社会主义新农村建设 快速推进，深受农民群众欢迎。但这些项目在实施过程中，出现了一些新情况、新问题，一些支农项目没有很好地调动农民的积极性，农民参与项目建设程度很低；农民建设项目的主体地位不明确、产权不明晰、管护责任不清楚，项目的长期效益难以发挥；农民出资出劳没有很好地落实，造成部分项目“缩水”；有的项目不能按时实施，贻误农时。针对这些新情况、新问题，为进一步发挥支农政策的导向作用，通过民办公助推动项目实施，构建“投、建、管”三位一体的支农项目建设机制，充分体现农民主体地位，现提出如下意见。

一、充分认识以民办公助方式推进财政支农项目建设的重要意义

（一）民办公助有利于进一步完善农业投入机制。我省是农业大省，但不是农业强省。农业基础仍然脆弱，最需要加强；农村发展仍然滞后，最需要扶持；农民增收仍然困难，最需要加快。近年来，全省各级政府加大对农业农村的投入力度，但是与农业农村发展的需要还有很大差距。推行民办公助方式，建立在政府积极支持引导下，国家、农户、社会多元化投入，共同推进支农项目建设的新机制，是现阶段完善农业投入方式，解决农业农村投入不足的一条有效途径。

（二）民办公助有利于加快农村民主管理进程。通过推行民办公助方式，推进完善以村民大会、村民代表大会为主要形式的民主议事决策机制，促进乡村政权组织转变职能，密切干群关系，为支农项目建设提供必要的支持和服务。提高 农民专业合作社 在现代农业发展过程中的组织经营主体地位，扩大农民的参与和受益范围，激发调动农民民主议事、定事、办事、管事的积极性，加快推进农村民主管理进程。

（三）民办公助有利于加快社会主义新农村建设。支农项目是改善农村基础设施条件，提高农业生产力水平，增加农民收入的重要手段，在 建设社会主义新农村 中发挥着重要作用。根据新农村建设“二十”字方针和省委、省政府确定的“3212”工作重点，通过推行民办公助方式，赋予民办公助新的内涵，增添民办公助新的措施，加快推进支农项目建设，为新农村建设注入新的活力。

二、正确把握以民办公助方式推进财政支农项目建设的基本原则

（一）农民自愿。要以农民民主决策、自愿出资出劳为前提，以统一规划为依托，以加强组织动员为纽带，财政支农项目资金给予适当补助，使政府投入和农民筹资筹劳相结合，共同推进支农项目建设。

（二）农民主体。要突出农民是项目的直接受益主体、自愿出资出劳主体和建设管理监督主体，以农民需求最迫切、反映最强烈、利益最直接的支农项目为切入点，实行先建后补、以奖代补，推行民办公助。包括农户、大户自建项目，联户建设项目，农民专业合作社建设项目，村组集体或联村联组建设项目等。

（三）竞争立项。要引入竞争立项机制，对项目方案、机制创新、保障措施、项目管理、资金整合、 资金监管 及以往项目建设管护、资金监督管理等方面进行综合评定，尤其是对农民积极性高、基础工作扎实、基层组织得力的地方和农民专业合作社建设的项目优先给予支农项目资金的支持。

（四）公开透明。要建立健全各项制度，确保议事程序规范化、机制制度科学化、 项目申报 真实化、资金管理精细化，做到公开透明、公平公正，接受群众监督。

三、严格界定以民办公助方式推进财政支农项目建设的范围标准

（一）适用范围。除基本建设和中央对 财政资金 使用方式有明确规定的支农项目外，凡以农民自愿的出资出劳为主体，以农民为直接受益对象，以财政补助资金为引导的支农项目，都应该积极推行民办公助方式。主要包括用于以下建设内容的项目资金：渠系（含支渠、斗渠、农渠、毛渠）、节水灌溉、 蓄水池 、囤水田等小型农田水利设施，户用沼气、安全饮水等小型农村公益设施，村组道路、畜禽圈舍、生产便道、山粪池等小型农业生产基础设施，种子、苗木、种畜禽、化肥、地膜、农药等农业生产资料补助，新建、改建、扩建、风貌改造等民居建设补助和农村新型社区的公共基础设施、 公共服务设施 建设等。

（二）资金来源。在 政府补助 的支农项目资金引导下，激励农民自愿出资出劳，鼓励 集体经济 投入，倡导社会捐赠赞助，形成支农项目的稳定投入机制。在资金使用中，要按照“渠道不乱、用途不变、优势互补、各计其功”的原则，加大资金整合力度，形式资金合力，实现整体打造，提高使用绩效。

（三）补助标准。中央和省对项目资金补助标准有明确规定的，按规定执行。没有明确规定的，原则上由县级政府根据项目类别、财政补助资金、项目投资额度、建设规模、物价因素和农民出资出劳等情况，按照单位造价的一定比例确定补助标准，实行定额补助。中央和省财政补助资金重点用于解决项目建设所需材料、工具、机械租赁、外聘技工工资等直接工程支出。对小型农田水利设施、小型农村公益设施和小型农业生产基础设施补助标准不得超过单位造价的50%；对农业生产资料的补助标准不得超过单位价格的40%；扶贫资金的补助标准可在上述对应补助比例基础上适当提高，但不得超过单位造价的70%。

（四）补助方式。支农项目补助资金主要以货币方式兑现，要按照项目资金规定的补助标准和支持环节进行补助。在项目实施过程中，所需材料、工具、农业生产资料等由村民通过“一事一议”方式组织采购。

四、切实加强以民办公助方式推进财政支农项目建设的操作管理

（一）项目申报。市（州）、县（市、区）政府要根据全省农业农村发展总体规划和新农村示范片建设规划，结合本地资源优势，做好农业农村发展规划。要加大宣传力度，提高补助政策的透明度，调动各级干部的积极性，增强农民群众参与的主动性。要充分听取项目区群众意见，对工程建设内容、自愿出资出劳数量、建设方式等，由 村两委 提议，村民代表审议，全体村民决议。坚决不办群众不愿办、不参与办、不能办的事。要按照乡镇协调、分村议事、联合申报的原则，在项目区85%以上群众自愿的前提下，根据当地农业农村发展规划和项目申报的有关规定，因地制宜，合理布局，科学设计，统一质量标准，编制项目实施方案，自下而上逐级申报。

（二）项目审查。各级政府要按照“分级负责”的原则，逐级审查、严格把关，对申报项目的真实性、合规性和有效性负责。乡镇政府应重点审查项目申报是否充分尊重农民意愿，经过项目区农民同意或民主议事通过；民主议事过程是否规范，会议记录、村民签字等资料是否齐备；申报项目的村组集体或农民专业合作社是否具有组织农民参与建设和承担建后管护责任的能力。市（州）、县（市、区）政府应重点审查 项目立项 、设计是否符合有关规划，符合当地实际情况；项目布局是否集中连片，形成规模，发挥整体效益；项目建设内容是否真实、合理；项目投资概算、财政资金支持环节、补助标准是否合理，符合有关规定；技术标准、工程设计是否达标。省上将建立竞争立项机制，严格项目审查，实行综合评定，确定补助项目。

（三）项目实施。方案经批准后，要严格按照方案内容组织实施。要加强宣传动员，调动农民积极性，自愿出资出劳，参与项目建设。在严格履行民主程序，充分尊重农民意愿的前提下，可以采取农民自行建设、招标（比选）等方式实施项目。县、乡政府及职能部门要加强对项目设计、施工管理、技术标准、工程质量和安全生产等进行指导监督，确保施工顺利进行。要实行公告公示，及时将项目建设地点、实施内容、资金使用、物资领用、出资出劳等情况在受益区范围内公示，主动接受村民和社会监督。

（四）项目验收。项目完工后，市（州）、县（市、区）政府要及时组织有关部门进行考核验收。验收过程必须有村委会干部、村民代表和受益群众代表全程参与。验收结束要出具验收报告，并有村民监督小组或理财小组代表签字同意。验收报告是财政部门拨付补助资金的一项重要依据。县、乡要建立项目档案或数据库，将村民一事一议的会议记录、村民签字、筹资筹劳方案、物资领用发放、项目资金申请及兑付等原始资料汇总归档，规范管理。

（五）资金管理。要加强资金的管理，实行 村民自治 监督，成立3-5人的村民监督小组或理财小组，具体负责对资金筹集体使用和工程质量的监督。采取民办公助方式的支农项目资金原则上实行县级报帐制管理，专帐核算，专款专用；实行先建后补，可以预拨部分资金，待验收合格后办理清算。在条件允许的情况下，可以探索以“一折通”的方式，将补助资金直接兑现给受益农户。要加强对村民出资、村组集体资金、社会捐赠资金的管理，必须经过村民监督小组或理财小组审核同意报村委会批准后，方可支付。市、县级政府可根据实际情况，适当安排资金用于支农项目勘测、规划、设计、论证等方面的费用支出。

（六）项目管护。按照“谁投资、谁收益、谁所有、谁管护”的原则，对支农项目形成的资产，要明晰产权，归项目主体所有。以农户自用为主的，其产权归个人所有。建设项目获得的财政补助资金形成的资产，按《农民专业合作社财务会计制度（试行）》规定量化到成员账户。村组集体或联村建设项目获得财政补助资金形成的资产，分别纳入村组集体经济账内核算，其产权归村组集体经济组织所有。项目主体可以负责日常管护，也可以通过承包、租赁等形式，实行市场化运作，提高项目的使用效率和养护水平，让项目发挥应有的效能，使农民长期受益。

五、强化以民办公助方式推进财政支农项目建设的保障措施

（一）组织领导。各级各部门要从落实科学发展观，统筹城乡发展的高度，切实加强组织领导，层层落实责任，密切配合，强化协作，共同推行民办公助方式，加快推进支农项目建设。市（州）政府要对本地民办公助方式推行工作全面负责，并搞好分类指导和督促检查。县级政府要切实担负起支农项目规划、指导协调、管理监督和检查验收等工作。乡镇政府要加强农村基层组织建设，做好具体宣传发动、组织协调等工作。村“两委”干部要发挥好带头、表率作用，发动和组织村民开展一事一议，积极出资出劳，推行民办公助。各部门要认真履行职责，发挥职能优势，加强督促指导，为民办公助方式顺利推行创造有利条件。农工委、发展改革、农业、林业、水利、畜牧、扶贫等项目主管部门要做好项目的规划设计、技术指导、建设管理、工程管护等工作；财政等部门要做好资金拨付、管理等工作。

（二）民主议事。要建立健全一事一议的民主议事机制。遵循村民自愿、直接受益、量力而行、民主决策的原则，规范议事程序，明确议事范围，确定限额标准，细化管理措施，正确引导农民出资出劳或以资抵劳。所议之事要符合大多数农民的需要，议事过程坚持民主程序，实施过程和结果接受群众监督。

（三）监督检查。加大监督检查和绩效考核力度，不准违反民主议事程序开展村民出资出劳，不准向农民下达出劳指标，强迫农民出资出劳建设政府“形象工程”，加重农民负担。要发挥监察、审计、财政等监督部门的作用，定期或不定期地检查督促项目实施和资金使用等情况，对截留、挤占、挪用、滞留、抵扣、贪污及虚报冒领等手段骗取资金的，将按照《财政违法行为处罚处分条例》及有关法律法规严肃处理。

（四）严明纪律。民办公助涉及面广，政策性强。各级各部门要不折不扣地执行相关政策规定，努力做到“四个确保、四个不得”，即确保一事一议制度不断完善，确保最大限度地发挥支农项目资金的引导作用，确保规范管理、阳光操作、及时足额兑现支农项目资金，确保农民群众的主体地位和直接受益；不得将支农项目变成劳民伤财的形象工程，增加农民负担，产生新的乡村债务，不得将民办公助变成上级立项、农民配套的“钓鱼工程”，不得疏于对财政支农项目资金的监督和管理，降低项目建设的质量和标准，不得给民办公助方式在财政支农项目建设中的推行制造阻力和障碍。

（五）探索实践。要坚持从本地实际出发，认真贯彻执行各项政策措施，解放思想，实事求是，创造性地推行民办公助方式，优先在各级新农村建设示范片中组织实施。要尊重基层的创造和实践，尊重农民群众的意愿。凡是有利于推动民办公助方式、调动农民筹资筹劳积极性的，都可以积极探索实践，并认真总结经验，不断完善推广。各地要根据本意见，结合当地实际情况，制订以民办公助方式推进财政支农项目建设的具体工作方案。

二○一○年六月二十四日 音速网

哪所大学学播音主持专业最好?

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当然是中国传媒大学，不用问了。

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中国传媒大学是教育部直属的国家“211工程”重点大学。学校致力于广播、电视、电影、网络、出版、报刊及新媒体高层次人才培养和科学研究，是一所文、工、艺、管、理、经、法、教多学科协调发展，以信息传播为特色的综合性大学。学校位于中国北京东郊古运河畔，校园占地708亩，校舍总面积46万平方米。校训是：立德、敬业、博学、竞先。

学校被誉为中国广播影视传播人才的摇篮。50多年来，学校为广播影视系统及信息传播业培养输送毕业生6万多人，培训在职人员35万多人次。校友遍布全国各地及世界70多个国家和地区，形成了一直从领导干部到专业人员的骨干队伍，很多人成为著名的记者、编辑、播音员、节目主持人、导演、编剧、制片人、翻译和高级工程技术专家。

学校同五大洲近50个国家和地区200多所高等院校、科研机构、传媒机构等建立了合作交流关系，每年接收不同国家和地区留学生1000余名。学校为国际高校影视联合会会员。

学校设新闻传播学部、影视艺术学部、理工学部等3个学部，设电视与新闻学院、广告学院、国际传播学院、媒体管理学院、社科学院、影视艺术学院、播音主持艺术学院、动画学院、文学院、信息工程学院、理学院、计算机与软件学院等12个学院及远程与继续教育学院，新闻学系、传播学系、电视系、编辑学系、广告学系、广告设计系、公共关系系、国际传播系、国际关系学系、英语语言文学系、外语系、经济管理系、公共管理系、管理科学与工程系、法律系、社科系、文艺系、导演表演系、广播电视文学系、摄影系、美术系、录音艺术系、录音技术系、播音系、应用语言学系、动画系、数字艺术系、中国文学系、语言文化系、通信工程系、电子信息工程系、广播电视工程系、自动化系、应用数学系、光电学系、计算机科学与技术系、软件工程系等 37个系。拥有3个博士后科研流动站，19个博士点、40个硕士点，7个专业硕士点，71个本科专业。现有全日制在校生13,291人，其中博士、硕士研究生4389人。

学校拥有一批在国内外享有声誉的教授、学者。专任教师900多名，其中教授、副教授占50%以上。聘请了100余名国内外著名专家学者为特聘教授、客座教授和兼职教授。学校建有先进的专业实验中心(室)、多媒体校园网、有线电视数字传输网、现代远程教育网和图书文献信息资源网。学校努力建设以信息传播为特色的现代化数字图书馆，藏书105万册，音像资料50万余盒（张），报刊3,000多种，电子报刊8,000多种。

学校是中国信息传播领域科学研究的重镇，设信息科学技术研究院和传媒发展研究院，拥有广播电视研究中心、国家语言资源监测与研究中心（有声媒体）、国家动画教学研究基地、国家普通话水平测试中心、国际文化贸易研究所及国家非通用语本科人才培养基地等6个国家级教学科研机构，另有5个部级重点实验室和人文社科研究基地。

学校主办《现代传播》、《中国传媒大学学报》（自然科学版）、《当代电影》、《电视艺术》、《媒介》、《广告主》等学术刊物，编纂出版《中国广播电视年鉴》、《消费行为与生活形态年鉴》、《中国广告作品年鉴》，经营中国传媒大学出版社、中国传媒大学电子音像出版社。
学校设远程与继续教育学院，采取函授、夜大、现代远程教育等多种教学模式，建立多媒体、多形式、多层次的继续教育体系，为信息传播领域提供全方位继续教育服务。目前在全国31省、市、自治区建立了39个继续教育分院、函授站、远程校外学习中心，在读生16500多人。
学校在六朝古都南京设立了本科层次的独立学院—南广学院，规划占地面积1660亩，建筑面积33万平方米。现有在校生3300名。

学校的以大传播的理念、全媒体的视野，植根广播电视，面向传媒界，为广播、电视、电影、报刊、网络、出版及新媒体竭诚服务，逐步形成了自己鲜明的特色：与广播影视事业鱼水相依的行业特色；多层次、多规格、多样化、开放式的办学特色；多学科兼容，相互交叉渗透充分体现综合优势的学科特色；重视培养学生综合素质和职业道德，坚持理论与实践相结合、传授知识与培养能力相结合的育人特色。

学校的发展目标是，到本世纪中叶，把中国传媒大学建设成为综合性、研究型、国际化的高水平传播大学，成为传媒界的人才培养与人才信息交流中心、科学研究与科技开发中心、文献信息资源汇集与发散中心，成为传媒内容创研与示范平台、传媒教育国际交流与合作平台。

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